Lernziele pro Altersstufe: Von Sequenzen zu Algorithmen
Jüngere Kinder lernen, dass bestimmte Befehle vorher oder nachher kommen müssen, damit der Roboter tut, was sie erwarten. Mit einfachen Sequenzen, Richtungsbefehlen und Farb‑Triggern erleben sie Kontrolle. Kurze Erfolgsschleifen, wie ein Lichtblitz nach Knopfdruck, verankern Grundprinzipien spielerisch und motivierend.
Lernziele pro Altersstufe: Von Sequenzen zu Algorithmen
Ab dem Grundschulalter faszinieren Sensoren: Helligkeit, Abstand, Berührung, vielleicht auch Ton. Kinder verstehen, wie Daten aus der Umwelt Entscheidungen steuern. Ein kleiner Parcours zeigt, wie der Roboter auf Hindernisse reagiert. So wird aus Magie nachvollziehbare Technik, die Neugier auf Experimente weckt.